SMK 1 PURING KEBUMEN

CONTOH ISI BAB

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Pengertian PSG

Praktek Kerja Industri atau PRAKERIN  merupakan bagian daripada  kurikulum SMK sebagai suatu bentuk penyelenggaraan Pendidikan dan pelatihan keahlian yang memadukan secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian yang di peroleh melalui bekerja langsung di dunia usaha atau dunia industri,yang terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.

Bagi siswa SMK Cipta Karya Prembun, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan suatu tuntutan sekaligus kebutuhan supaya dapat terealisasi tamatan yang profesional. Dengan adanya praktik ini, diharapkan bukan hanya bermanfaat bagi kesiapan siswa sebelum menamatkan pendidikan di SMK Cipta Karya Prembun, tetapi juga bermanfaat bagi dunia usaha atau industri/ instansi dimana siswa Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dalam membantu berbagai kegiatan harian.

1.2    Dasar Hukum

v   GBHN tahun 1993

v   Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional; Bab IV Pasal 10 (1);

v   Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional; Bab VIII Pasal33;

v   Undang-undang sistem Pendidikan Nasional; Bab XIII Pasl 47 (1);

v   Peraturan  Pemerintah No. 29, Bab XI  Pasal 29 (1);

v   Peraturan  Pemerintah No. 39, bab III  pasl 4 (8);

v   Peraturan pemerintah NO. 39, Bab VI pasl 8 (2);

v   Peraturan pemerintah No. 39, Bab VI pasal 10;

v   Peraturan pemerintah No. 29, Bab XIII pasal 32 (2);

v   Kep. Mendikbud No. 0490/U/1992 pasl 331

v   Kep. Mendikbud No. 080/U/1993

1.3    Maksud dan Tujuan

Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) mempunyai maksud dan tujuan untuk :

Ø   Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pasar (stake holders)

Ø   Meningkatkan dan memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan (link and match) antara lembaga pendidikan-pelatihan kejuruan dengan dunia kerja

Ø   Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja berkualitas profesional

Ø   Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan

Ø   Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap kompetensi siswa yang di peroleh setelah melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

1.4    Tujuan Pembuatan Laporan

1.      Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta menambah wawasan siswa-siswi yang berkaitan dengan pelajaran yang telah diterima di sekolah.

2.      Melatih kerja dan pengamatan teknik-teknik yang diterapkan di tempat Peraktek Kerja Industri (Prakerin) sesuai di bidang keahlian yang dimiliki.

3.      Membekali siswa-siswi dengan pengalaman yang sebenarnya dalam dunia kerja serta meningkatakn efisiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja yang berkualitas dan professional.

4.      Untuk menerapkan ilmu-ilmu yang telah didapatkan di sekolah.

 5.      Meningkatkan dan memperluas proses wawasan globalisasi.

6.      Untuk mencari keselarasan ilmu yang telah didapat di sekolah dengan kenyataan yang ada pada dunia usaha/industri.

1.5    Metode Pembuatan Laporan

       Beberapa metode yang kami lakukan dalam pembuatan laporan dengan cara mengumpulkan data Pengumpulan data dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Interview
     Metode ini dilakukan dengan bertanya langsung kepada karyawan/karyawati  utamanya kepada pembimbing kami di kantor/yang ada di perusahaan tersebut.
2. Praktek
     Dengan praktek, penulis dapat secara langsung melihat kenyaataan yang terjadi pada perusahaan sehingga dapat menarik suatu kesimpulan yang dibuat dalam bentuk laporan kegiatan.
3. Dokumentasi
     Data dapat diperoleh dengan cara melihat langsung bukti-bukti atau dokumen-dokumen yang telah ada dan terjadi di dunia usaha dan dunia industry

4. Observasi
     Salah satu teknik mengumpulkan data adalah observasi yaitu melalui pengamatan atau   penelitian terhadap situasi dan kondisi perusahaan.

                                                                      BAB II

PELAKSANAAN

2.1  Penyelenggaraan

PRAKERIN diselenggarakan oleh pelaksana Team PRAKERIN yang dibentuk untuk dan bertanggung jawab kepada SMK Cipta Karya Prembun

2.2  Waktu dan Lama PRAKERIN

Pelaksanaan praktik bagi siswa SMK Cipta Karya Prembun tahun pelajaran 2011/212 di rencanakan selama 2 bulan atau lebih. Lama waktu yang ditentukan tersebut dapat dilalui siswa pada satu perusahaan/Instansi atau lebih,  ini tentu saja sesuai dengan kesediaan perusahaan/ Instansi untuk memberikan kesempatan kepada siswa SMK Cipta Karya Prembun

2.3  Tempat

             Tempat pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) disesuaikan dengan program keahlian atau kompetensi keahlian di SMK Cipta Karya Prembun. Tempat pelaksanaan PRAKERIN adalah dunia usaha atau dunia industri  yang bergerak sesuai dengan kompetensi keahlian Teknik Audio Video (TAV) dan Teknik Kendaraan Ringan (TKR).

2.4.  Dana

      Dana penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)  ini berasal dari siswa sebagai biaya operasional pelaksanaan praktik lapangan.

 2.5. Tahapan PRAKERIN

        Pelaksanaan kegiatan PRAKERIN oleh siswa-siswi SMK Cipta Karya Prembun melalui beberapa tahap.

   2.5.1.   Tahap observasi

Kegiatan observasi dimaksudkan untuk memberi kesempatan kepada siswa peserta PSG untuk mengenal lapangan dunia usaha/ Industri atau dunia industri dengan segala seluk-beluk permasalahannya.

Observasi dilaksanakan oleh siswa secara berkelompok atau perorangan, dalam penentuan memilih DU/DI sebagai lokasi tempat PSG, dapat ditentukan oleh pihak sekolah atau siswa dapat memilih sendiri sesuai keinginan, namun dengan ketentuan sesuai dengan program keahlian yang terdapat di SMK Cipta Karya Prembun. Dalam pelaksanaan observasi ini dibimbing oleh seorang guru pembimbing, bagian hubungan industri, koordinator PRAKERIN atau kepala sekolah. Obsevasi dilakukan terhadap hal-hal sebagai berikut : 

Ø      Situasi, kondisi dan lokasi DU/DI pada umumnya

Ø      Pelaksanaan tugas seorang karyawan sesuai dengan job descrition

Ø      Pengelolaan DU/DI pada umumnya

Ø      Tata tertib dan peraturan DU/DI

Ø      Pelaksanaan pembimbing dan penyuluhan

Setiap siswa diharuskan membuat laporan tertulis, disamping blanko yang harus diisi oleh setiap siswa mengenai hal-hal yang bertalian dengan Dunia Usaha (DU) atau Dunia Industri (DI), maupun hal-hal lain yang menarik untuk diamati pada waktu pelaksanaan PRAKERIN.

2.5.2   Tahap Orientasi (Pembekalan)

Tahap Orientasi dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, petunjuk-petunjuk praktis serta untuk menciptakan momentum yang sangat perlu untuk persiapan baik fisik maupun mental bagi calon peserta dlam menghadapi tugas-tugas yang akan mereka pikul dalam rangka kerja industri (PRAKERIN). Materi orientasi disusun sesuai dengan kebutuhan nyata yang akan dihadapi siswa dalam melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) meliputi persiapan :

Pengetahuan umum berupa materi-materi yang sesuai dengan program keahlian, keterampilan personal seperti komputer, mengetik, pengarsipan, komunikasi, pendidikan akhlak.

2.5.3   Tahap Praktik Lapangan

Kegiatan praktik dilapangan DU/DI merupakan tahap yang paling penting dan menentukan dalam keseluruhan program Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)  harus dapat memahami dan melaksanakan tugas-tugas yang sehubungan dengan Praktik Dunia Usaha dan Dunia Industri.

BAB III

KEGIATAN PRAKERIN

3.1.  Sejarah DU/DI

            …………………….

3.2.  Jurnal Kegiatan PRAKERIN

            …………………….

BAB IV

PENUTUP

4.1. .Kesimpulan

Setelah penyusun menyelesaikan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini, maka penyusun dapat menyimpulkan bahwa ………………..

Disamping itu pula kami juga di tuntut untuk bekerja kreatif dan penuh ketelitian dalam melakukan setiap tugas yang di berikan , dari sini kami bisa menyimpulkan bahwa pengetahuan yang kami dapatkan di sekolah banyak juga diterapkan di tempat kami melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) serta banyak pula pengetahuan yang tidak kami dapatkan di sekolah bias diperoleh ditempat Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).

4.2.   Saran

v     Lebih disiplin lagi sesuai dengan jam kerja

v     Memberikan pelatihan-pelatihan kepada karyawan untuk meningkatkan mutu para pekerja

v     Lebih meningkatkan ketertiban yang sudah berlaku,

v     Inventaris  yang rusak di perbaiki lagi agar tidak mengganggu aktifitas kerja,

v     Berilah kesempatan kepada para pekerja yang lebih muda untuk mencari pengalaman.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Foto-fot0
2. dll

CONTOH KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

            Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Industri  ini. Pada dasarnya, tujuan dibuatnya Laporan Praktek Kerja Industri ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional dan Ujian Akhir Sekolah serta penulis berharap dengan diselesaikan laporan ini, penulis dapat mengetahui lebih dalam dan banyak mengenai seluk-beluk dunia kerja pada dunia usaha atau dunia industri utamanya ditempat saya melaksanakan PRAKERIN.
            Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada :
1.    Bpk. Drs. Tuntum Prayitno, M.Pd. selaku Kepala SMK Cipta Karya Prembun.

2.    Bpk. Drs.H. Gan Anwari  selaku ketua Praktek Kerja Industri
3.    Bpk. Drs. Sapto Joko Winarno selaku ketua program keahlian TKR

4.    Bpk. Paryono, S.T. selaku ketua program keahlian TAV

5.    Bapak/Ibu guru SMK Cipta Karya Prembun

6.    Bapak/Ibu kedua orang tua saya

7.    Teman-teman dan semua pihak yang yang membantu dalam pembuatan laporan.

Sudah tentu kekurangan-kekurangan akan terdapat dalam laporan ini. Karena itu, saran dan kritik yang sifatnya membangun dari pembaca sangat penulis harapkan, demi kesempurnaan laporan ini.
            Semoga Laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

CONTOH LEMBAR PENGESAHAN

PENGESAHAN

PENGESAHAN PENGUJI
Penguji PRAKERIN  dengan ini menerangkan bahwa :

Nama                           :

NIS                             :
Komp. Keahlian          : Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
Sekolah                       : SMK Cipta Karya Prembun  

            Yang bersangkutan adalah siswa SMK Cipta Karya Prembun  telah melaksanakan Prakerin ( Praktek Kerja Industri ) di Bengkel/Perusahaan ……………, dari tanggal 1 Februari 2012 sampai dengan ……. 2012 dan mengesahkan laporan seperti terlampir.
                                                                                    Prembun, ……Mei 2012

                                                 Penguji

                                                                        ……………………………………….